1. قرنیہ کی کیفیت
آپٹومیٹری کے دوران، امتحان لینے والا کمپیوٹر ریفریکٹومیٹر کے آپٹو ٹائپ کو دیکھے گا۔ اگر یہ پایا جاتا ہے کہ کارنیا کا مرکز مرکز میں نہیں ہے، تو کاپا زاویہ نسبتاً بڑا ہے۔
2. شاگردوں میں تبدیلیاں
شاگرد کارنیا اور لینس کے مرکز میں بصری محور کو برقرار رکھ سکتا ہے، اور آنکھ کے اضطراری انٹرسٹیٹیئم کے کروی بگاڑ اور پھیلاؤ کو ختم کر سکتا ہے جب شاگرد تنگ ہو جاتا ہے۔ اگر آپٹومیٹری کے عمل کے دوران، گاہک کا شاگرد تیزی سے تبدیل ہوتا ہے، تو اس کا مطلب ہے کہ ایڈجسٹمنٹ کی لچک اچھی ہے (بچوں یا نوجوانوں میں زیادہ عام)؛ اس کے برعکس، اگر امتحان کے دوران شاگرد آہستہ آہستہ تبدیل ہوتا ہے، تو اس کا مطلب ہے کہ ایڈجسٹمنٹ کی لچک ناقص ہو سکتی ہے، یا سست ایڈجسٹمنٹ ہو سکتی ہے، ایڈجسٹمنٹ فورس ناقص ہے، اور بصری فنکشن کے معائنہ پر توجہ مرکوز کرنا ضروری ہے۔
3. ریفریکٹیو ڈیٹا میں تبدیلیاں
متعدد پیمائشوں کے بعد، جب ہر پیمائش کے نتیجے کی کروی طاقت کا انحراف اور اتار چڑھاؤ بڑا ہوتا ہے، تو موضوع میں ایک بڑی ایڈجسٹمنٹ فورس ہو سکتی ہے، اور منفی کروی لینس اکثر بہت زیادہ ہوتا ہے، اور مثبت کروی طاقت کم ہوتی ہے، یا ہو سکتی ہے۔ ایڈجسٹمنٹ کے مسائل ہوں. بصری فنکشن امتحان میں، ایڈجسٹمنٹ کی توجہ کی جانچ پڑتال کی جا سکتی ہے.
اگر یہ پایا جاتا ہے کہ کمپیوٹر ریفریکشن کے دوران سلنڈر کی ڈگری اور محوری سمت غیر مستحکم ہے تو، جب جامع ریفریکٹومیٹر کیلیبریٹ کیا جاتا ہے تو سلنڈر کی محوری سمت اور ڈگری کا تعین کرنے کے لیے کراس سلنڈر ایڈجسٹمنٹ کی جانی چاہیے۔